Jigoro Kano, Figure Inspirante pour l’éducation


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Jigoro Kano (1860-1938), fondateur du judo Kodokan est avant tout un éducateur. Non pas seulement reconnu par les fonctions institutionnelles qu’il a remplies au sein de l’éducation nationale japonaise, mais parce qu’à travers le judo (voie de la souplesse), il a développé la philosophie d’une démarche qui lui est propre et qui, sans doute, est universelle. Elle tient en deux maximes principales : « Seiryoku zenyo », la bonne utilisation de l’énergie ; « Jita Kyoei », entraide et prospérité mutuelle.

Pour de très nombreuses raisons, dont celles ci-dessus, Jigoro Kano est une figure inspirante pour l’éducation que nous explorerons en mai 2023.

Colloque Jigoro Kano
LES XX, XX ET XX Mai 2023

Organisation

L’A.DI.SAV.ED. organise régulièrement des colloques sur des personnalités, reconnues comme figures inspirantes pour l’éducation.

Les personnalités mise en avant dans nos colloques sont choisie soit sur proposition interne de membres de nos comités, soit sur proposition externe au moyen de notre formulaire Nous rejoindre.

Les équipes de l’A.DI.SAV.ED. ont décidées l’organisation d’un colloque autour d’Hannah ARENDT, comme figure inspirante pour l’éducation.

A cette occasion, une équipe transversale au projet a été formée, le comité de pilotage.

Le comité de pilotage du colloque John Dewey

Le comité de pilotage du colloque John Dewey

Découvrez le comité, son rôle, ses missions et les membres qui le constituent.

Les membres du comité de pilotage peuvent bien entendu compter sur le concours et le soutien des comités d’organisation et scientifique, avec lesquels ils agissent de concert.

Colloque Jigoro Kano
LES XX, XX ET XX Mai 2023

Inscription

Les colloques proposés par l’A.DI.SAV.ED. sont ouvert à tous, et à ce titre nous vous proposons trois formules d’inscription afin de tenir compte de la situation et du niveau de participation de chacun.

Colloque Jigoro Kano
LES XX, XX ET XX Mai 2023

Proposition de contribution

Les utilisateurs qui ont fait le choix de s’inscrire au colloque comme « communiquant », ont la possibilité de contribuer activement à celui-ci en proposant une contribution qui peut prendre la forme d’un poster, d’une communication individuelle ou d’un symposium.
L’argumentaire du colloque regroupe les axes de réflexion retenu pour ce colloque. Toute contribution doit s’inscrire dans l’un de ces axes pour être acceptée.
De même, les contributions doivent tenir compte des modalités indiquées dans l’Appel à contribution et la soumission des différents éléments de votre contribution doit respecter l’agenda indiqué ci-dessous.
Enfin, nous mettons à votre disposition un ensemble de documents pour aider et vous inspirez dans la préparation votre communication individuelle, votre poster ou votre symposium

AGENDA


Envoi des propositions

Du 30 Avril au 30 Septembre

Retour sur les propositions

Du 30 septembre au 01 Octobre

Envoi des vidéos de présentation

jusqu’au 31 Octobre

Envoi du texte complet

Jusqu’au 15 Novembre 2021

Appel à contribution John Dewey

Découvrez les détails et les modalités applicables aux contributions individuelles du colloque.

Argumentaire du colloque John Dewey

Découvrez les arguments, les notions et les axes de réflexion retenu par les différents comités pour ce colloque .

Ressources du colloque John Dewey

Découvrez une liste non exhaustive de documents pour vous aider à la préparation de votre contribution.

Soumettre une contribution au colloque John Dewey

Découvrez notre formulaire en ligne avec lequel vous pouvez nous soumettre vos proposition de contribution.

Colloque Jigoro Kano
LES XX, XX ET XX Mai 2023

Débouchés éditoriaux

L’A.DI.SAV.ED. a pour objectif la diffusion des savoirs en éducation via les colloques qu’elle organise et qu’elle diffuse sur son site Internet FiguresInspirantes.com.

Les contributions écrites validées par le comité scientifique, se verront proposées à publication dans un certain nombre de revues (numéro spécial ou des varias) : Pensée PlurielleLe Sujet dans la CitéSpécificités Recherches en DidactiquesRecherches & Éducations

Pour les quatre premières, il conviendra de se rapprocher de leurs attendus, et concernant Recherches & Éducations, il faudra se conformer à l’appel à contribution spécifiquement rédigé pour l’occasion.

Les contributions écrites pourront également trouver place dans un ouvrage dans les collections universitaires.

Enfin les contributions orales filmées, en amont du colloque pour les productions, et durant le colloque pour les ateliers, pourront faire partie d’une ou plusieurs vidéos publiées sur notre chaîne YouTube ou notre chaîne secondaire.